Dana 13. srpnja 2015., Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta  objavilo je Poziv na dostavu projektnih prijedloga “Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju  u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama” u okviru Operativnog programa Učinkoviti ljudski potencijali 2014-2020. Europskog socijalnog fonda.

Cilj Javnog poziva je povećanje socijalne uključenosti i integracije učenika s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Prihvatljivi prijavitelji su osnivači osnovnih i srednjih škola (javnih i privatnih škola s pravom javnosti). Rok za podnošenje prijava je 14. kolovoza 2015.

Sve detaljnije informacije o Javnom pozivu možete pronaći na stranicama Strukturnih fondova i Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta

srpanj 2015

Poziv na dostavu projektnih prijedloga “Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama”

Dana 13. srpnja 2015., Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta  objavilo je Poziv na dostavu projektnih prijedloga “Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s […]
srpanj 2015

Okrugli stol “Pomoćnici u nastavi učenicima s teškoćama u razvoju”

Dana 14. travnja 2015. godine na Tribinama Grada Zagreba u okviru Projekta Grada Zagreba „Pomoćnici kao potpora inkluzivnom obrazovanju“, održan je Okrugli stol „Pomoćnici u nastavi […]
siječanj 2015

Izrađeni promotivni materijali

Pripremljeni su i otisnuti letci te izrađeni „roll-up“ stalci potrebni za provedbu aktivnosti projekta, a posebno održavanja okruglih stolova na kojima će biti uključeni predstavnici stručne […]
siječanj 2015

0tvoren natječaj iz Europskog socijalnog fonda

Otvoren natječaj iz Europskog socijalnog fonda u sklopu Operativnog programa “Razvoj ljudskih potencijala” 2007.-2013  pod nazivom „Širenje usluge osobne asistencije za osobe s invaliditetom“. Status: otvoren […]