U sklopu projekta “Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju, faza III” koji se podnosi na poziv za dostavu projektnih prijedloga za dodjelu bespovratnih sredstava Ministarstva znanosti i obrazovanja pod nazivom „Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama“ u okviru Europskog socijalnog fonda i Operativnog programa „Učinkoviti ljudski potencijali“ 2014.-2020. Grad Zagreb s partnerima u projektu objavljuje Javni poziv za obavljanje poslova pomoćnika u nastavi/stručnog komunikacijskog posrednika.

Javni poziv je objavljen na internetskim stranicama Hrvatskog zavoda za zapošljavanje i otvoren je do 31. srpnja 2017. godine, a više o njemu možete pročitati na sljedećoj poveznici.

srpanj 2017

Javni poziv za obavljanje poslova pomoćnika u nastavi/stručnog komunikacijskog posrednika

U sklopu projekta “Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju, faza III” koji se podnosi na poziv za dostavu projektnih prijedloga za dodjelu bespovratnih […]
srpanj 2017

Javni poziv za stručne suradnike

U sklopu projekta „Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju, faza III“ koji se podnosi na poziv za dostavu projektnih prijedloga za dodjelu bespovratnih […]
lipanj 2017

Javni poziv za Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika

Objavljen je Javni poziv za Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, faza III. […]
lipanj 2017

Arhiva: Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju, faza II

OPĆI CILJ PROJEKTA Povećanje socijalne uključenosti i integracije učenika s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. SPECIFIČNI CILJEVI PROJEKTA Uključivanje učenika s teškoćama […]