Predstavljen projekt ” Pomoćnici u nastavi / stručni komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju“
Dana 11. Studenog 2015. godine u zgradi gradske uprave na adresi Trg S. Radića 1 održana je konferencija za novinare na kojoj je predstavljen projekt Pomoćnici u nastavi / stručni komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju. Konferenciji su nazočili: gradonačelnik Grada Zagreba Milan Bandić , predstavnici Gradskog ureda za obrazovanje kulturu i sport na čelu s pročelnikom Ivicom Lovrićem, predstavnici Ureda za programe i projekte Europske unije na čelu s pročelnicom Jelenom Ricov te predstavnici ostalih gradskih ureda
Grad Zagreb je 2007. godine prvi krenuo s financiranjem pomoćnika u nastavi, a danas financiramo gotovo 380 pomoćnika. Čestitam Gradskom uredu za obrazovanje, kulturu i sport i Uredu za programe i projekte Europske unije, što su odradili odličan posao- ovim projektom je 160 učenika s teškoćama u razvoju dobilo pomoć, rekao je gradonačelnik Milan Bandić, dodavši da je ovo samo početak i zagrijavanje te da bi prava priča počela funkcionirati, država treba biti učinkovitija i donijeti provedbene propise o uključivanju i financiranju pomoćnika u nastavi. Mi čekamo spremni da možemo demonstrirati ozbiljnost i djelotvornost u realizaciji, te još jednom pokazati zašto grad Zagreb slovi kao socijalno najosjetljiviji grad u Republici Hrvatskoj.
Pročelnik Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport Ivica Lovrić naveo je specifične ciljeve projekta te zahvalio svim suradnicima na uspješno pripremljenom projektu.
Ovaj projekt dokazuje da postoji mnogo sredstava, radi se o gotovo dvije milijarde eura, na raspolaganju kroz Europski socijalni fond upravo za financiranje aktivnosti i programa koje institucije, ustanove i udruge provode kao svoju redovnu djelatnost, istaknula je pročelnica Gradskog ureda za programe i projekte Europske unije Jelena Ricov.
Kroz prošlogodišnji projekt „Pomoćnici kao potpora inkluzivnom obrazovanju“ izrađena je i Brošura o radu pomoćnika u nastavi kao dodatna pomoć u svakodnevnom radu s djecom s teškoćama u razvoju te kao sredstvo informiranja javnosti o samom radu pomoćnika u nastavi.
